INTRODUCCIÓN
Normalmente
asociamos la inteligencia con algo deseable, de lo que uno se siente orgulloso
y que se genera una competencia, facilidad y logro. Y que emoción se relaciona
con los sentimientos, la pasión, la libertad y la posibilidad de sentir y disfrutar,
con lo más característico y lo más personal de uno mismo, con lo más vital, y
lo más humano y sin ser patrimonio de unos pocos, al contrario, siendo quizás
el aspecto más democrático e igualador que tiene el ser humano. Cada emoción
ofrece una disposición definida a la acción, de manera que el repertorio
emocional de la persona y su forma de operar influirá despectivamente en el
éxito o fracaso que obtenga en las tareas que emprenda. Este conjunto de
habilidades de carácter socio-emocional es lo que Goleman definió como
Inteligencia Emocional.
ENSEÑANZAS
1. Las
emociones juegan un papel muy importante en nuestros estudios y nuestro
aprendizaje, en todas las etapas de la vida -la escolar, la universitaria y la
del aprendizaje permanente a que hoy nos obligan las responsabilidades
profesionales y ejecutivas.
2. Aprendimos
que siempre hay que controlarse a ciertos impulsos tratar de utilizar la cabeza
porque luego podemos llegar al fracaso esto es natural, debemos reflexionar ante
de cometer cualquier acción.
3. los
estados anímicos como la alegría, el entusiasmo o el coraje nos impulsan con la
energía emocional adecuada para llevar adelante con eficiencia cualquier
proceso productivo y laboral.
4. conocer
que la intensidad de una misma emoción puede convertirla en positiva o negativa
para distintas actividades.
5. el
desarrollo de la inteligencia emocional junto a la promoción de emociones
positivas genera habilidades y destrezas, así como el desarrollo de actitudes y
valores para la compresión de otro individuo.
6. la
compresión mutua y la paz permite lograr una formación ideal de la
personalidad en un ambiente emotivo, efectivo, motivador, armónico y creativo.
7. las
emociones representan junto a los procesos cognitivos un factor determinante en
la adquisición del conocimiento, tomando en consideración que si la experiencia
de aprendizaje.
8. las
expresiones faciales cumplen un papel de comunicación entre los miembros de una
especie, transmitiendo información acerca del estado emocional del organismo,
es decir que estas tienen un valor funcional que le ayudan al ser humano a
acoplarse o defenderse en relación con su medio, incluida las situaciones
sociales.
9. los
sentimientos conscientes es la tendencia sentida la cual hace dirigirse hacia
objetos y situaciones deseables, y a alejarse de los no deseables.
10. las emociones comprenden un componente expresivo, puesto
que todo individuo que experimenta una emoción, la expresa exteriormente de
alguna forma. La expresión facial, las actitudes y movimientos del cuerpo, la
gesticulación y las modificaciones en la emisión de la voz, las cuales se
consideran los mejores indicadores de los contenidos emocionales.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS
Personalidad e inteligencia emocional
Por: Balboa radio
Fecha de publicación: 16 mayo 2013
https://www.youtube.com/results?search_query=personalidad+e+inteligencia+emocional+danil+goleman
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